נדודי נפש - ספר חדש מאת עליזה אברהם

 

מה קורה בנפשנו כשהאדם שהבטיח אהבה נעלם כלעומת שבא, או שינה את יחסו והתנהגותו מקצה לקצה? ומה מניע אם צעירה לעזוב את ביתה אל דרך לא נודעת? האם יש דברים נסתרים מאחורי בגידה כואבת? ומה הקשר בין אהבה וגנטיקה? ובחלוף השנים – להמשיך לקוות לאביר על הסוס הלבן ?

הספר נדודי נפש מזמין אתכם לצלול לסיפורים מרתקים על אנשים ונשים בחיפוש עצמי, במצבים מאתגרים, ברצון ובשאיפה לשינוי המצב בו הם מצויים. סיפורים נוגעים ללב, מטלטלים או מעלים חיוך, שמשקפים מבט אישי וחודר לנבכי הנפש של הדמויות הפועלות – מה מניע אותן, ואיזה מסלול יבחרו בצומת שבין החלומות, התקוות והאכזבות לבין המציאות הסובבת כל אחת מהן?

"היא העיפה מבט באשת אחיו וליבה התחמץ, גם אם תתאמץ ככל יכולתה לעולם לא תנצח את הכלה המושלמת, שאי אפשר היה לתפוס אותה ברגע אחד בו לא תהיה כה נאה, לבושה בטעם טוב כאילו יצאה הרגע מתוך ז'ורנל, מתקתקת הכול, ומטה שכם לכל בעיה לשביעות רצונה של אימו, שהקפידה להלל את כישוריה של הכלה החביבה עליה לכל מי שניאות להאזין לה." (מתוך מרה סדוקה עמוד 16 בספר)

דמויות שנוכל לפגוש כמוהן בכל זמן ומקום, אנשים ונשים במסע נפשי כיחידים, בזוגיות, בקשר משפחתי, ומול נורמות מקובלות בחברה. סיפורים שעוסקים בסיטואציות רגשיות, אישיות וחברתיות שיעוררו בנו מחשבה, מקור להזדהות, או מוטיבציה ליצירת שינוי והתחלות חדשות .

אוהבת סיפורים קצרים. זה מסוג הספרים שנמצאים אצלי בתיק ואני שולפת אותם במצבים של בין לבין, בהמתנה בתור או בבית הקפה.

נדודי נפש הוא ספר מקסים. יש בו מנעד רחב של דמויות ואירועים שכל אחד מאיתנו חווה או פוגש בחייו: רווקות, הורות יחידנית, משברי צמיחה, התפתחות אישית וחיפוש עצמי.

שוב ושוב מצאתי את עצמי מזדהה עם מי מהם ולוקחת לעצמי את הדמויות כמראה לרגעים בחיי.

ממליצה בחום.

עליזה אברהם סופרת, כותבת ועורכת ספרי ילדים ונוער, מפתחת מוצרי למידה חווייתיים להעשרת הידע ולהעצמה אישית, ויוצרת להנאתה בחומרים ממוחזרים. זהו ספרה הראשון למבוגרים.

"נדודי נפש" מאת עליזה אברהם, הוצאת חיפושית-יצירה, לרכישה לחצו כאן.

ריקי ברוך

מעשה באותיות מאת עליזה אברהם ולהיות מקובלת או לאמץ אוגר - היומן, מאת יעלה אברהם: ספרים בהמלצה חמה

מעשה באותיות מאת עליזה אברהם

השבוע הגיע לידי אחד הספרים המקסימים שסיקרתי לאחרונה לטובת ילדים. הספר "מעשה באותיות" מאת עליזה אברהם.

גם האותיות, כמונו, לא דומות בדיוק אחת לשנייה – יש אותיות גבוהות ואותיות נמוכות וקטנות, אותיות צנומות ואותיות רחבות, גדולות וארוכות יותר...

הספור, מעשה באותיות, מספר על האותיות שהתווכחו ביניהן מי מהן החשובה ביותר, רבו, צעקו, ואפילו העליבו אות אחת שנראתה קצת שונה...

אבל אז...

קרה משהו מאוד מוזר ודי מבהיל...

התרצו לגלות מה בדיוק קרה?

האם מצאו האותיות דרך להשלים ביניהן ולהיות חברות טובות?

ישבתי עם נכדי תומס הלומד בגן חובה וקראנו ביחד תוך כדי שאנו מתרגלים את זהויי אותיות הא'-ב' (היתרון שהן מודגשות מה שמקל על זיהויין).  במהלך הקריאה הצליח תומס לבחור את האותיות המרכיבות את שמו ולרשום אותן על גבי הדף.

הסיפור מעשה באותיות מלמד על החשיבות בקבלת האחר, בסובלנות, בחברוּת הדדית, כתנאי לשיתוף פעולה בונה ומועיל בין חברי הקבוצה, וגם מזמין אותנו להיכרות חווייתית עם אותיות הא'-ב', בדרך המעוררת קשב וריכוז, מאפשרת הבעת דעות ורגשות, ומעשירה את אוצר המילים.

הספר מתאים מאוד לילדי גן חובה ולילדי כיתה אי בראשית קריאה, ממש כמו בימים אלו בפתח שנת הלימודים הנוכחית. הסיפור והאיורים הנפלאים מעודדים שיח מלמד על חברות, על קבלת האחר, על התמודדות מול השונה ובעיקר מתרגלים את אותיות הא'-ב' העברי שהוא הבסיס לשפה הכתובה.

כשהגענו לסוף הספר גילינו עוד הפתעה משמחת שהפכה לזמן איכות וקרוב לוודאי שעוד נשוב אליו שוב.

מגוון מאויר של חידות מיער האותיות, מפעילות ומסייעות לילד לתרגל את זיהוי האותיות בהתאם לבעלי חיים, מאכלים ועוד חידות המפתחות מיומנויות ערכיות בדרך משחקית מהנה.

ממליצה על הספר לכל תא משפחתי בגילאי גן וכיתה א' הוא מעודד קריאה, מעודד שיח, מתרגל מיומנויות ומעניק זמן איכות משפחתי. ילדים שכבר יודעים קרא וכתוב יהינו מקריאה עצמית (טקסט מנוקד) ויתרגלו את אותיות הא'ב'.

הסופרת עליזה אברהם – כותבת ומאיירת בעיקר לילדים, עורכת ספרים ומפתחת חומרי למידה חווייתיים.
הספר מעשה באותיות משלב סיפור, שעשועונים ומשחקים, והינו אחד מסדרת ספרי חיפושיות לילדי הגן ולראשית הקריאה.
ספרים נוספים לראשית הקריאה: "חיפושית וחיפוש בארץ החיפושיות", "מחברת הסיפורים של יואב", ועוד.

"מעשה באותיות" כתבה ואיירה עליזה אברהם, לרכישה לחצו כאן או בטלפון 058-5842967




 להיות מקובלת או לאמץ אוגר - היומן מאת יעלה אברהם
כולנו צעירים ומבוגרים רוצים להיות מקובלים בחברה. לחברה יש כוח ואנו מודעים ורגישים לעוצמתו מוקדם מאוד בילדותינו.
הספר "להיות מקובלת או לאמץ אוגר -היומן" מאת יעלה אברהם, מביא את יומנה המרגש של שירי שהציבה לעצמה יעד והיא אינה מוותרת לא על היעד ולא על עצמה!
כמה בוגר!
כמה מעצים!

"השנה החלטתי להתנהג אחרת.

בהתחלה ניסיתי לחשוב בראש כל הזמן שאני ילדה מקובלת ומגניבה, והתאמצתי להתנהג כאילו אני באמת כזאת. זאת לא אשמתי שאני מוקפת בנות אממ... לא הכי נחמדות בעולם...
מסתבר שהשנה יש בכיתה שלי חבורה של בנות שמתנהגות בצורה ילדותית. סליחה, ממש ילדותית. סליחה, מישהו ראה את המוצץ שלהן במקרה??? כשהן רוצות להשיג משהו, הן ירמסו בדרך את כל מה שנקרה בדרכן. וכן — זה ממש כולל גם אותי..."

מה עושים אם את ילדה כזו שתמיד מוכנה לעזור, מצחיקה, נדיבה, מביאה מתנות למקובלים, ואפילו לא אכפת לך לתת את המחברות שלך כדי שיעתיקו... בקיצור – עושה כל מה שאפשר לעשות כדי להשיג לעצמך חברים,
ובכל זאת את איכשהו לא מצליחה?!

אם רק הייתה דרך שמלמדת איך להסתדר בכיתה, כשמסביבך בנות מציקות, ילדים שמרחמים עליך, מורות שלא מבינות אותך וסתם חושבות שאת פשוט צריכה "לדבר יותר"...
וכל הג'ונגל הזה!
אבל כששום דבר לא עוזר, שירי מבינה שהיא עצמה יכולה להמציא שיטה.
שיטה להתמודדות עם מציאות חברתית לא קלה.
שמתוארת ביומן שהיא מנהלת. הכתיבה מאפשרת לה לבטא את הרעיונות שלה ואת החוויות שהיא עוברת מהזווית שלה, בליווי איורי קומיקס משעשעים.

הספר מעלה סיטואציות הנפוצות כל-כך במסגרות הלימודיות והחברתיות, ורבים מהילדים ובני הנוער יוכלו להזדהות עם חוויותיה של שירי, ולמצוא לאורך הסיפור טיפים שעשויים לשפר במעט או בהרבה את המצב החברתי והדימוי העצמי.

כמה מקסים וכמה אמיתי ומרגש חשבתי לעצמי. וגם חזרתי לשנות החינוך וההוראה בחטיבת הבינים. ראיתי לנגד עיני את הסיטואציות כפי שהתרחשו באמת ויכולתי לברך על דרך הכתיבה ההומוריסטית והאופטימית שהביאה יעלה אברהם לקורא הצעיר.

ראיתי בספר סוג של כקומיקס. סיפור התבגרות שכמו קודמו הצעיר מעל - מעשה באותיות, גם כאן נסב הסיפור סביב אחת מנקודות החולשה בחברת בני הנוער והיא קבלת האחר, השונה, הבלתי מקובל לפי פרמטרים שמכתיבים לעצמם ולא בהיגיון רב, בני הנוער. כמה עבודה צריכה תלמידה להשקיעה בחייה החברתיים בכדי להיות מקובלת. 

הספר מעלה את החשיבות בקבלת השונה, מדגיש את העוצמה הפנימית שיש בכל ילד והיא שמסייעת בידו  
ספר ערכי ומעצים המתאים מאוד לכל תא משפחתי בו גדלים ילדים ובני נוער ובו זמנית לאנשי מקצוע ואנשי חינוך. (היועצת בחטיבה הייתה יוצרת מעלילת הספר הפעלות בקבוצות רב גיליות ליצירת דינמיקה חברתית טובה)

הספר, שהומלץ בצדק רב, ע"י קוראים צעירים, הורים ואנשי חינוך וטיפול, הוא הראשון בסדרה המתארת את המסע החברתי של שירי, ילדה לא מקובלת, שבאומץ ומקוריות מנסה להגשים את חלומה בדרכה שלה.
הספרים הבאים בסדרת יומניה המרגשים ומעוררי ההשראה הם:
"חבורת אוגר – הסיפור האמיתי בהחלט!"
ו"המורה למקובלות, האוגר ו... החבר!?"

הספר מופיע בסדרת יומניה של שירי.

 "להיות מקובלת או לאמץ אוגר - היומן" מאת יעלה אברהם לרכישה לחצו כאן.

ריקי ברוך

אין כאן חייזרים מאת יעלה אברהם - ספר חשוב

פגשתי אותם לאורך 25 שנות חינוך והוראה בחטיבת הביניים, הם היו מגיעים לכיתה עם מנעד רחב של קשיים מנסים להשתלב ולהיות חלק. ניכר בהם התסכול, חוסר העניין, הקשיים לנוכח המערכת הנוקשה שלא אפשרה להם לבוא לידי ביטוי כמו גם לממש את נקודות החוזק מה שביסס בהם את התחושה שאיש לא מצפה מהם ואיש לא מאמין שיש בהם יכולת כלשהי.

מכירים את התלמידים האלו במערכת החינוך שמגיעים עם לקויות, הפרעות קשב וריכוז, קשיים רגשיים, בתים המוכרים למערכת הרווחה ועוד שכדוגמתם. על כל אלו ועל אחרים נסבה עלילת הספר החדש "אין כאן חייזרים" שרואה אור בימים אלו מאת יעלה אברהם. 

אֲנִי יֶלֶד שֶׁיָּכוֹל לִרְאוֹת אֲנָשִׁים מִבִּפְנִים. כְּמוֹ צִלּוּם רֶנְטְגֶּן.
בְּדִיּוּק כָּכָה. אֲנִי רַק צָרִיךְ לִקְלֹט לְשַׁבְרִיר שְׁנִיָּה אֶת הַבָּעַת הַפָּנִים שֶׁל הַמּוֹרִים כְּשֶׁהֵם מִסְתַּכְּלִים עָלַי – כְּדֵי לְהָבִין בְּדִיּוּק מָה מִסְתַּתֵּר בַּלֵּב שֶׁלָּהֶם!
כְּבָר לָמַדְתִּי לְזַהוֹת אֶת הַמַּבָּט הַזֶּה, הַמְּרֻחָק. כְּאִלּוּ שֶׁהֵם רוֹצִים לִבְרֹחַ, אֲבָל אֵין לָהֶם לְאָן...
מְעַנְיֵן אוֹתִי אִם אַתְּ תִּהְיִי הָרִאשׁוֹנָה שֶׁתַּצְלִיחַ לַעֲמֹד בְּמִבְחַן הָאֹמֶץ: לִשְׁמֹעַ אֶת הַשֵּׁם הַמָּלֵא שֶׁלִּי, תּוֹמֶר לִימוֹן – בְּלִי לְהַשְׁמִיעַ קוֹל צְרָחָה אוֹ לָזוּז בְּבֶהָלָה.
כִּי אִם אוֹמְרִים תּוֹמֶר לִימוֹן זֶה כְּבָר לֹא סְתָם צָרוֹת.
תּוֹמֶר לִימוֹן שָׁוֶה צָרוֹת צְרוּרוֹת...

לב העלילה מתרחשת במושב הפסטורלי חרוטים. תעלומה מסתורית מִתְגַּלָּה ויש להציל את המצב. תומר לימון גיבור הספר הוא התלמיד שאף פעם לא מגיע לכיתה או מכין את שיעורי הבית שלו  מה גרם לכך שאף אחד כבר לא מאמין שתומר מסוגל לעשות משהו כמו שצריך, וזה בדיוק הרגע בו תומר מחליט שהגיע הזמן למסע מחוץ לכללים המוכרים והמגבילים.

כיתה ו' רק התחילה ולתומר כבר נמאס. הוא מרגיש עמוק בתוכו שלימודים לא בשבילו וגם לא מצליח לשכוח  את מה שאמרה לו המורה בשנה שעברה. עתה כשהתעלומה עומדת על הפרק מחליט תומר שהוא מסוגל להוכיח שהוא לא חייב להיות בבית הספר הזה מפני שיש דברים הרבה יותר חשובים מחוץ לכותלי בית הספר...

כשהוא שומע אודות התעלומה המסתורית שעלולה לסכן את שלום היישוב, המדינה והעולם כולו יודע תומר את התשובה לחידה מה דיוק מה הוא רוצה ללמוד!

אבל כאן נכנסת לתמונה סוגיה נוספת. אני מכירה מקרוב ילדים ונערים שלא האמינו בהם ודאגו לומר להם "שלא יצא מהם כלום" ועם השנים גם ללא למידה פורמלית הם עשו חייל וצברו הצלחות .

תוך כדי קריאת הספר הסתקרנתי, ניסיתי להבין - למה בעצם חייזרים? והסתבר לי... שחייזרים נמצאים בדיוק על הגבול שבין מדע לדעה, ושם מתחילות התעלומות הכי גדולות מה שמעורר עניין, סקרנות, חקר ובהכרח גם למידה. אותם ילדים שאינם מתאימים למערכת החינוך או שמערכת החינוך אינה מתאימה להם, תלוי איך מסתכלים על זה, הם אותם ילדים ש"נופלים בין הכיסאות". אין להם מוטיבציה להשקיע במטלות בית הספר אבל הם מוכנים להתאמץ ולחקור מה שמסקרן אותם ונראה להם משמעותי כשהוא אינו חלק ממסגרת בית הספר.

כותבות הספר יעלה ועליזה אברהם מאמינות וכך גם יודעת אני מניסיוני באותן שנים, שניתן לפתח בתלמידים אלו מוטיבציה ולקדם אותם להצלחה. באווירה מעוררת למידה ושאילת שאלות שלא תמיד יש להן מענה בספרי הלימוד. במתן אפשרות לכל תלמיד לבטא את הכישרון הייחודי שלו – וליהנות מהזכות שיכבדו את שונותו למול העיקרון של להיות שווה בין שווים, בהצבת גבולות אמפתיים שיגבירו את תחושת המוגנות והחירות. אם כל ילד ירגיש חלק מהחברה ולצד זאת לא יוותר על ייחודיותו – תתגבר באופן טבעי המוטיבציה החיובית להשתלבות חברתית ורגשית בכל מסגרת לימוד שיבחר, והאלימות תפחת.

הרב שלמה קרליבך אמר: "כל מה שילד צריך, זה מבוגר אחד שיאמין בו".
ואני מאמינה ויודעת שכל ילד/ נער/ תלמיד זכאי לקבל את ההזדמנות להצליח. כל אדם נולד אם כישרונות וכל מה שאנו זקוקים לו הוא מערכת שיודעת לספק לכולם חווית הצלחה. התאמת המערכת לילד ולא הילד למערכת היא צעד משמעותי. יש ללמד בשיטה שכל תלמיד מקבל יחס אישי וחומר המותאם לו בדרכו המיוחדת.

זוכרת היטיב את רז שהגיע אינו בכיתה ז', כל הניסיונות לשלב אותו במסלול למידה עלו בתוהו. ברגע שהוא קיבל על עצמו בכיתה ח' את ניהול הצוות הטעני של בית הספר, הוא הפך "לכוכב" מוערך בקרב המורים והתלמידים, הלמידה השתפרה, הוא שמר על מסגרת והתקדם. (כל שצריך היה לצאת מהקופסה ולאפשר לו חווית הצלחה!!) 

הספר "אין כאן חייזרים" מתאים לילדים, מומלץ מאוד להורים ולמורים, אנשי מקצוע ומחנכים. 
מצאתי את הספר מאיר ומרגש. נהניתי מאוד והתחברתי להוויה החינוכית כאילו שלא פרשתי ממנה מעולם. ספר חשוב!

"אין כאן חייזרים" מאת יעלה אברהם, עורכת עליזה אברהם 

לפרטים בפרטי, או באימייל: aliza_abc@walla.com

ודרך הסופרת: avraham.yeela@gmail.com

ריקי ברוך

• זוכרת היטב את